A Coala, il y a 3 écoles de devoirs. Wavre, Gembloux et Mont-Saint-Guibert… 3 écoles de devoirs avec chacune leurs spécificités, leur manière de fonctionner mais avec toutes un objectif commun : l’épanouissement global de l’enfant !

Si l’on demande aux enfants qui sont inscrits au sein des nos différentes écoles de devoirs ce que c’est pour eux l’école de devoirs, les réponses sont fort semblables...

 « C’est une école où on nous aide à faire les devoirs et après les devoirs on peut jouer… en plus ce qui est bien c’est que c’est gratuit ! Si je devais amener un copain, je lui dirai de venir car on fait des excursions !» Corentin, 12 ans de Mont-Saint-Guibert

 

 « J’aime bien venir à l’école de devoirs parce qu’on s’amuse, on fait les devoirs et on peut jouer ». Thibault, 9 ans de Mont-Saint-Guibert.

 

« C’est une école où on a de l’aide pour les devoirs, on fait toutes sortes d’activités, on s’amuse avec tout le monde ». Marie-Clothilde, 9 ans de Mont-Saint-Guibert

 

« Ici, on est pas obligé de lire ou de faire des choses qu’on n’aime pas quand on a fini les devoirs, on peut faire un peu ce qu’on veut». Paloma, 8 ans

 

« Pour ne pas faire de fautes à mes dictées, pour faire des constructions, des bricolages, et colorier,… ». Jérémie, 7 ans de Mont-Saint-Guibert

 

« Je viens à l’école de devoirs car j’aime bien écrire ». Christophe, 6 ans

 

« Parce que j’aime bien le contact avec les enfants. Quand j’avais leur âge, j’aimais beaucoup l’école et maintenant, grâce à eux, je revoie un petit peu la matière » Simone, 72 ans, bénévole à l’école de devoirs de Mont-Saint-Guibert.

 

« L’école de devoirs aident les enfants en difficultés dans leurs devoirs et à nous réexpliquer ce qu’on a pas compris. On peut aussi communiquer avec des plus jeunes,… » Karim, 13 ans de Mont-Saint-Guibert.

 

« J’aime bien. Pour moi c’est un amour, c’est ma maison ». Joffrey, 7 ans de Wavre

                                                      

 

Lorsque les enfants arrivent à l’école de devoirs, il est important pour nous de prendre un temps collectif autour d’un moment de détente et de goûter. Pour nous, savoir comment s’est déroulé la journée de l’enfant est nécessaire avant de pouvoir commencer les activités scolaires et récréactives ! Il arrive que des enfants arrivent découragés par leur journée à l’école ou encore complètement euphoriques. Ce moment nous permet de les écouter et de partager avec eux les moments gais ou moins gais de la journée pour ensuite poursuivre avec le temps de la réalisation des devoirs et leçons !

 

Nous souhaitons que les enfants soient autonomes dans leur travail. Nous restons néanmoins présents pour les accompagner dans la réalisation de celui-ci. Du matériel est mis à la disposition des petits et des grands (ordinateurs, dictionnaire, Bescherelle, atlas, crayons, gomme, équerre, boulier, jetons,…). Chaque enfant avance à son propre rythme ! Une fois le travail scolaire bouclé ou lorsque nous jugeons que l’enfant a passé suffisamment de temps sur ses devoirs, différentes activités sont proposées par les animateurs (jeux de société, mini-projet, activités artistiques, rencontre avec une personne ressource,…).

 

Et oui, on ne vient pas à l’école de devoirs uniquement pour les devoirs ! D’ailleurs, il arrive que des enfants arrivent chez nous sans avoir de devoirs à faire mais uniquement pour participer aux activités mises en place ! C’est pour eux un milieu où l’on peut faire autre chose que des activités de soutien scolaire. On vient pour s’amuser, pour jouer avec les autres, pour avoir des contacts avec d’autres personnes d’âges et/ou de cultures différentes.

 

Et les personnes qui encadrent les enfants, ce sont des instits ? Et bien non, pas forcément. Animateurs, éducateurs, instits, retraités… Les enfants sont entourés de personnes ayant envie de donner de leur temps. Certains ont des compétences en français, d’autres en math, d’autres aiment animer les enfants et prévoient donc des animations spécifiques. Il arrive aussi que nous accueillions des stagiaires qui arrivent bien souvent avec des idées et des projets nouveaux pour les enfants.

  

N’hésitez pas à aller consulter le site internet de la FFEDD (fédération francophone des écoles de devoirs) : champs d’actions, moyens mis en œuvre,… tout y est clairement expliqué ! http://www.ffedd.be

Les écoles de devoirs de Coala :